| 》课程品牌 沙箱游戏（心理体验课程）
一沙一世界 一箱一乾坤
一动一舍得 一静一智慧
课程简介：
沙箱游戏是指在陪伴者的陪伴和引导的同时，游戏者从玩具架上选择玩具，放进盛有沙子的箱子里创造作品的一种心理游戏；沙箱游戏课程就是以沙箱游戏为载体进行心理教育培训的一种体验式课程。
沙箱游戏融合了西方现代心理学理论和东方传统思想文化之精髓。在欧美，这种用沙子、箱子和玩具进行的心理游戏被称为sandplay therapy。中国学者们将其从欧美和日本介绍到中国时，称为“沙盘游戏治疗”或“箱庭疗法”。体验之路心理发展中心的刘志超老师从体验式课程论和心理教育培训方法论的层面将“沙盘游戏治疗”和“箱庭疗法”进行整合并最终定名为“沙箱游戏课程”。
沙箱游戏课程能够广泛地应用于体验式教育培训领域和心理健康教育培训领域：它不仅仅是一种心理咨询的工具，对于各种心理方面的问题(如自闭症、多动症、强迫症、焦虑症、抑郁症、学习困难、社交恐惧、情感障碍、游戏成瘾等)都有着明显地治愈效果；而且也是一种心理教育的技术，对于自信心和创造力的培养，人际关系的维护（如朋友关系、同事关系、情侣关系、亲子关系、家庭关系等）都发挥着积极的促进作用；尤其可贵的是，它能够圆通地整合游戏者的意识和无意识，帮助游戏者获得自性化的体验，最终实现心灵的成长和人生的发展！
导师简介：
刘志超：国际经济法学学士、医学与咨询心理学研究生，职业心理咨询师，心理咨询师资培训人员，心理行为训练师资培训人员，中国心理卫生协会会员，中国青少年研究会会员，体验之路文化品牌创始人，体验技术的提出者，体验式教育培训的实践者。
刘老师曾经工作于中央国家机关团工委、北京挑战体验式培训学校、北京神州般若心理学教育研究院，现为体验之路（北京）文化发展有限公司高级顾问：主要从事政府机关和各类企事业单位人力资源的培训和大型主题体验活动的咨询顾问工作，同时在全国进行体验技术系列课程的培训工作和体验之路文化品牌的推广工作。
当前主要学术成果：参编《国家心理行为训练师岗位技能培训教程》，策划并参编《蒙台梭利教育中国化》四卷本丛书，策划《玩美时光》系列丛书，正在策划编著《体验式课程论》和《沙箱游戏课程理论与实务》。
地点：上海市蒲汇塘路50号玉兰花苑附楼三楼
咨询热线：400-880-1256
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不同课程有何异同：我们的课程类型主要分为亲子、个体和团体三种。亲子班主要是解决亲子问题，改善亲子关系；个体班主要是发现心理特点，促进心灵发展；团体班主要是运用团体动力，培养积极心态。
为什么沙箱游戏要收费：沙箱游戏是一种心理消费的行为，消费者需要回馈服务者的劳动；沙箱游戏是一种心理学习的方式，学习者需要尊重陪伴者的知识；沙箱游戏是一种心理成长的方式，成长者需要感谢引导者的帮助。来访者付出一定的费用之后，就主动与服务者建立了心灵契约，这种状态会促进来访者积极的满足自己的心理需求，发展天生的自我治愈能力，从而达到心理学习和心灵成长的效果。
为什么最好做多次游戏体验：“沙游课程”是体验式心理课程。人的心理潜能、心理能量、心理特点、心理品质和心理行为是非常浩瀚的，沙游课程的目标（心灵的成长和人生的发展）和评价（心理需求的满足程度和自我治愈能力的发展程度）无法通过单次沙游体验圆满呈现。全面系统的沙游体验是一种完整的课程样式，分为积极主题、消极主题、无主题等不同主题以及个体和团体等不同形式。尽管单次沙游体验可以达到某种特殊的直接效果，但是无法全面地体验自己的情绪和情感，更无法系统的建设自己的心灵和人生。
沙箱游戏究竟能带给我们什么：沙箱游戏的最终目标是促进人们心灵的成长和人生的发展。即通过建设和谐的心理状态带来轻松快乐、幸福圆满的现实生活！
沙箱游戏用到了哪些心理学及体验学习方面的知识：“沙游课程”的理论基础包括东方传统哲学思想（儒道佛三家关于“修心养性”的思想），西方现代心理学理论（精神分析、人本主义和行为主义关于“心灵发展”的理论），体验式学习的核心技术——体验技术（在沙游过程中需要领悟、感受、分享和交流，实现自我认知）。
每天10:00、13:30、15:30、18:00、19:45各一场，每场1-1.5小时；请根据所参加班级提前预约，以保证课程效果。 |
纵拓管理咨询/体验之路（北京）文化发展有限公司
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